RED DE PROCESOS
COGNITIVOS INTEGRADOS.
Grado: Noveno
Asignatura:
Tecnología e Informática
Docente: Betsauro
Palomino Díaz
Periodo: III
Año: 2017
·
Componente
o Apropiación
y uso de la informática con páginas web utilizando Marcos y Formularios.
o Solución
de problemas con tecnología con la transformación de materiales.
·
Competencias a desarrollar
o El
estudiante comprenderá y desarrollará habilidades y destrezas que le permitan
organizar en marcos las páginas web y desarrollar encuestas en la web
utilizando formularios.
·
Estándares
Básicos de competencias
o
Comprendo y aplico las
diferentes etiquetas que permiten realizar encuestas en la web y organizar la
presentación de un sitio web.
·
Eje
Curricular
o Trabajo
con Marcos y Formularios.
o
Obtención de las materias
primas.
·
Núcleos
integrador
1.
Marcos <frameset>
2.
.Taller Marcos <frameset>
3.
Formularios <Form> - Atributos.
4.
Áreas de texto - <textarea>, Elementos de
entrada <input> y Campo Contraseña.
5.
Botón, Casillas de verificacióny Botón de opciones.
6.
Campos de selección <select>.
7. Transformación de materiales.
·
Logros
o Conocer
y aplicar las etiquetas para realizar encuestas y organizar en marcos un sitio
web.
o
Identificar
tecnologías que permiten realizar la transformación de materiales.
o Escuchará
atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus
compañeras.
o
Aplicara correctamente las
normas de cuidado en la sala de cómputo.
·
Indicador
de desempeño
o El
estudiante podrá crear sitios web que permitan recopilar información en un
formulario y organizar en marcos un sitio web.
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