RED DE PROCESOS
COGNITIVOS INTEGRADOS.
Grado: Noveno
Asignatura:
Tecnología e Informática
Docente: Betsauro
Palomino Díaz
Periodo: I
Año: 2017
·
Componente
o Apropiación
y uso de la Informática con Lenguajes de programación.
o Naturaleza
y evolución de la tecnología.
·
Competencias a desarrollar
o El
estudiante comprenderá y desarrollará habilidades y destrezas que le permitan
conocer y aplicar las opciones de un lenguaje de programación como HTML para
crear páginas web.
·
Estándares
Básicos de competencias
o
Comprendo y aplico las
diferentes etiquetas de manejo de texto que conforman al lenguaje HTML.
·
Eje
Curricular
o Creación
De Páginas Web.
o
Evolución de la
tecnología.
·
Núcleos
integrador
1. Ambientación
- conducta de entrada.
2.
HTML – Editores y Estructura de una pagina
3.
Manejo de texto.
4.
Formatear Texto.
5.
Párrafos, encabezados
y marquesinas.
6. Hiperenlaces.
7. inventos importantes y significativos en el desarrollo de la tecnología.
·
Logros
o
Conocer y aplicar las
etiquetas básicas para el manejo y formato de texto de páginas web con código
HTML.
o Identificar los inventos que han sido importantes y
significativos en el desarrollo de la tecnología.
o
Escuchará atentamente las
explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.
o Aplicara
correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.
·
Indicador
de desempeño
o El
estudiante podrá crear y dar formato a páginas web básicas utilizando código
HTML.
Formación en Valor: Esperanza
Núcleo Integrador:
Ambientación - conducta de
entrada.
Indicador de desempeño: Conocer el plan de trabajo del I Periodo y establecer reglas de
trabajo.
Exploración de conocimientos previos
¿Sabes que es un lenguajes
de programación?
¿Qué lenguajes de
programación conoces?
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